한 행복에 대한 배움 봤을 때 전반적으로 현재, 그리고 소소한 자신의 일상 속, 자신을 온전히 남과 비교하지 않고 사랑할 때 행복이 온다고 생각하는 것 같았다. 나는 이 책을 읽고, 나 자신에게 실망 아닌 실망을 할 수 밖에 없었다. 왜냐하면 이러한 행복들을 그동안 익숙함에 무뎌져 당연하게 받아들
한 인간을 이상적 인간상으로 추구하게 되었다. 또한 소수의 자유민이 사회를 지배해야 하는 사회적 여건과 소규모 국가 사이의 끊임없는 다툼으로 인해 체육과 미술을 중시하기도 하였다.
고대 그리스 교육의 특징은 다음과 같다.
첫째, 인문주의적 특성이다. 그리스인들은 개인의 가치를 존중하고
연이었다. 튜링겐의 숲은 소위 ‘자유는 독일 숲으로부터’라고 말하여지듯이, 대자연 속에서 전 우주의 법칙을 발견한 프뢰벨 사상의 토양이 되었다.
2) 소년 시대
학년기가 된 프뢰벨은 1789년 아버지의 희망에 따라 오버바이스바흐에 있는 여자 초등학교에 입학하였다. 이 초등학교는 아주 청초
한편, 인간의 이성적인 면만 추상적으로 강조한 나머지 다른 면을 무시하는 계몽주의를 비판하고 극복하고자 등장하였다.
∙국가주의∙심미주의∙과학적 실리주의 등이 발달 하였다. 또한 국가의 이익과 국민의 복지를 위해 의무교육이 확대된 시기이다.
위 시대의 특징들을 살펴보면 정
한 사조 속에서도 칸트는 “인간의 궁극 목적은 인간이다”라고 역설하여, 현대적인 의미에서 절대적인 인간 존중의 초석을 마련한다. 특히 하이데거는 인간다움이란 존재진리를 개현하는 ‘현존재(Dasein)’로서의 인간 본질을 의미한다고 주장하였다. 본 과제에서는 이러한 후기 현대철학적 인간이
칸트, 피히테, 쉘링등 위대한철학자의 출현이 말하여 주듯이 ‘철학의 세기’라고 해도 과언이 아닐 정도로 유럽의 전 문화가 철학적 분위기에 농후하게 휩싸인 시대라고 할 수 있다. 이 시대처럼 인간의 품성과 가치를 지극히 높이 평가하고, 또한인문가치를 예리하게 비판하고 풍부하게 생산하며
한 사랑병, 그리고 가난이었다. 김유정에게 소설 쓰기는 이 같은 정신적, 육체적, 경제적인 고통으로부터 자신을 구원할 수 있는 유일한 탈출구였다. (중략)
김유정의 짧지만 험난했던 삶과 그가 살았던 시대의 질곡을 감안 한다면, 웃음과 해학과 풍자가 곁들인 그의 소설은 현대를 살아가는 우리들에
프랑스의 수학자, 과학자, 철학자이며 스콜라 학파의 아리스토텔레스주의에 처음 반대한 사람으로 근대철학의 아버지로 알려져 있다. 모든 형태의 지식을 방법적으로 의심하고 나서 "나는 생각한다. 그러므로 나는 존재한다"라는 직관이 확실한 지식임을 발견했다. 사유를 본질로 하는 정신과 연장(延
제1장 자유주의 페미니즘
18세기 및 19세기 자유주의 페미니즘의 뿌리
자유주의 페미니즘은 자유주의 정치사상으로부터 파생되어 나왔다.
자신의 이름을 걸고 여성운동을 한 첫 번째 인물로 알려진 앨리슨 재거는 자유주의 정치사상이 인간의 독특함을 인간의 이성능력에서 찾는 인간성 개념을 신봉
확립되어 유산계급과 무산계급의 대립이 중요한 사회 문제로 등장하였고, 자본주의를 비판하는 사회주의 사상이 대두되었다.
넷째, 문화적 측면에서 19세기는 물리학 · 화학 · 생물학 · 의학 등 자연 과학의 발달로 기술 혁신과 산업 발달을 초래하였고, 기차 · 기선의 발명과 전화 · 무선전